通榆县第二实验小学把学校“廊道文化”作为学校文化建设的突破口，积极有序地打造校园走廊文化，让每一面走廊墙壁都成为教书育人的载体，进而实现学生的全面发展。图为学生在细读“廊道文化”内容。陈宝林 摄