24日，河南省教育厅公布《河南省教育综合改革方案》，河南省教育领域综合改革线路图确定，将深化教育办学体制、管理体制、考试招生制度、人才培养模式、资源配置方式等多领域的改革。2018年全省城镇小学、初中消除超大班；义务教育阶段择校比例控制在10%以内；优质高中分配生比例要在50%以上，并逐步向薄弱初中倾斜。

今年年底，河南省学前三年毛入园率达到83%，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率达到85%，基本建成覆盖城乡、布局合理、公益普惠、灵活多样的学前教育公共服务网络，新建、改扩建幼儿园4100所，其中公办幼儿园2100所，努力实现城乡幼儿就近入园、方便入园。

2018年，全省城镇小学、初中消除超大班，大班比例在现有的基础上减少60%以上。在城镇新建中小学1480所，改扩建中小学2030所，增加学位260万个，有效解决城镇居民和进城务工人员子女入学问题。

2017年，义务教育基本均衡县（市、区）达到60%；到2020年，全省所有县（市、区）基本实现城乡义务教育均衡发展。

加大对义务教育阶段择校问题的治理力度，义务教育择校比例在10%以内。改进教育质量和人才评价机制，坚决纠正以分数为主要指标的考核倾向，逐步取消义务教育阶段学生成绩评定百分制，切实减轻中小学生过重课业负担。

逐步扩大优质普通高中招生计划均衡分配到各初中学校（含民办学校）的比例，分配生的比例要在50%以上，并逐步加大分配指标向薄弱初中学校倾斜的力度。

改善薄弱普通高中办学条件，到2018年完成200所薄弱普通高中的改造任务。

高中阶段的收费标准方面，建立完善普通高中学费标准动态调整机制，各省辖市和省直管县（市）出台普通高中学费标准。

整合中等职业教育资源，优化中等职业学校布局，到2018年，中等职业学校调整到400所左右，重点建设80所品牌示范职业学校、160所特色职业学校。

推动职业教育集团化发展，完善现有职业教育集团的治理结构、发展机制，逐步提高各类职业院校参与率。到2020年，初步建成10个富有活力和发挥引领作用的示范性职业教育集团。

建立高校分类设置、评价、指导、评估、拨款制度，引导高校科学定位，在不同层次、领域办出特色。实行按学生数量、毕业生质量等反映办学水平和社会贡献度因素拨款的新方式， 打破平均主义“大锅饭”现象。/大河报