如今，中国足球似乎已经进入了“改革春风吹满地”的黄金时代，专业性质的“足球学院”也随之应运而生。

4月16日，广州体育学院足球学院正式挂牌成立，实行本科招生，学制4年，重点培养足球教师和教练。据了解，该学院将在今年9月，通过普通高考体育类招生和国家体育总局运动训练专业招生100至150人。

这家足球学院不是中国历史上的第一家，也不会是最后一家，但人们更为关注的是，在这种足球学院里，到底能否“生产”出真正有水平的教练员？

国内足球学院将越来越多

虽然“足球学院”这个名词人们听起来还相当新奇，但事实上，在院校培养足球专业人才的模式早已有之。

据上海体育学院教授肖焕宇透露，在新中国成立之后，就曾在体育院校中按体育项目划分教学系，但在之后经历过一次合并，不再按项目划分。不过到今天，在许多体育院校开设的诸如体育教育、运动训练学等专业中，还是会有足球这个专项。

如今，中国足球产业的“红火”又催生了足球学院这个“新事物”的诞生。

在接受媒体采访时，广州体育学院足球学院执行院长周毅就表示，足球学院将下设足球专业一个大专业，“设立足球学院主要为了对接国家的足球改革战略。”

与此同时，山东省的青岛国家篮球足球学院也正在规划建设当中。不久前，北京市教委也曾表示，将在具备条件的市属高校设立足球学院。

在上周发布的《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》中，明确提出了，“提高高等院校体育类专业招收足球专项学生比重，依托具备条件的本科院校设立足球学院。”

可以预见，在政策的刺激下，国内类似的足球学院只会越来越多。

“体育教育不光只是足球”

面对足球学院这个“新事物”，新奇之外，不少人也会有一丝疑虑——在课堂上，能教出适应实际需要的好教练吗？

上海体院教授肖焕宇就并不看好，“如果没有专业运动员的经历和知识，想当教练员是非常难的”。

而前申花主教练，现任申花技术总监吴金贵也认同这一观点，认为这样的模式难度颇大，最后能成功当上教练员的也不多。

“当年我赶上了中国足球职业化的机会，完成学习之后进入了这个行业，但现在竞争激烈，肯定比以前难了。”他告诉记者。

对于体育学院的毕业生来说，更为现实的出路是去校园或其他培训机构担当足球教师。如此情况下，肖焕宇认为把专业只放在足球这个项目上反而有可能成为一种限制。

他对记者表示，“毕竟体育教育不光只是足球，如果光是足球一个项目，需求不会有那么大，现在足球有热度可能还好，但热度过去了之后就很难说了。”不过，在吴金贵看来，从足球学院毕业出来的学生也不必把目光只锁定在教练和教师工作上，“毕竟是接受过大学教育，在文化和工作方法上会有一定的优势，在足球的其他岗位上也可以发挥作用，比如技术分析官、体能训练师等等。”

足球学院到底该怎么教

国外的体育类院校，不乏和足球相关的课程，例如巴塞罗那自治大学和利物浦大学，都提供足球方向的课程，但都还没有把足球这个项目提升到“学院”的高度。

要撑起一个学院，首先需要有足够的师资力量，在这一点上，广州体育学院的足球学院条件不错。根据学院透露的数据，今年9月预计将招收100到150名学生，配备的教师数量则超过20名，师生比已经达到了国际一流大学的水准。

不过，除了足够多的教师之外，更重要的是要能编排足够多并且科学实用的课程。这在肖焕宇看来是更加困难的方面，“足球专业，除了技术、战术、训练法，几乎就不多了”。因此，学院需要编排足够多的体育基础课程，或是与足球相关的其他领域的课程。

与此同时，想要培养出真正能够适应现实需要的足球专业人才，除了“读书”，也必须重视“实践”。

在著名体育院校，德国科隆体育大学学习过的吴金贵就表示，在国外学校中，和国内体育院校最大的不同点就在于对“实践”的重视。

“在国内，就是毕业之前会实习一下，而且老师也会带，但是在国外，有很多时间你都要去找实习机会，去参加各种各样实际的工作，去锻炼和培养自己的个人能力。这对体育专业的学生来说，是非常重要的一点。”

（据《东方早报》）